四、招生形式

学校根据企业在岗职工技能提升培训需求，经校企双方共同确定培训模式后，通过企业推荐，将有培训愿望的企业在岗职工招为院校非全日制学生，凡在职职工均可报名，不受年龄的限制。

五、学制

技校开展非全日制学历教育的学制，在企业工作的初中以上毕业的在职员工，中级工非全日制学历教育学制2年，高级工非全日制学历教育学制3年。高中以上毕业的在职员工，中级工非全日制学历教育学制1年，高级工非全日制学历教育学制2年，技师非全日制学历教育学制3年。

六、教学管理

（一）各技工院校要高度重视非全日制教育教学质量，设立专门的非全日制教育工作机构，制定相应的非全日制教学管理细则，保证教学质量。

（二）非全日制学历教育实行弹性学分制，学生在学制时间内完成规定学分。教学可采用自学、网络学习、送教入厂、在校学习等方式。其中，主要采取在校学习为主，结合企业生产实际，每学期应安排不少于90课时（约两周）的集中学习时间，集中学习时间可安排在周六、周日或晚上。

（三）非全日学历教育专业理论课的设置，应密切联系企业单位的岗位工作或生产实际，学生的技能训练与生产实习原则上在其工作岗位进行。院校要突出系统技能培训，强化文化和专业知识的系统学习，把教学活动与生产、社会服务、技术推广和技术开发结合起来。

（四）每门课程的总评成绩，包括自学与作业、集中学习、课程结业考试成绩三个部分，课程结业考试成绩原则上应占总评成绩的70%。结业考试实行闭卷考试。集中学习时，每门课程的缺课时数超过集中学习总课时的1/3，则该课程总评成绩为不及格。

（五）非全日制学历教育要根据人社部《技工院校专业目录（2009年修订）》，参照部（省）教学计划编制本专业实施性教学计划，使用国家级教材。

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