第七章  教师业务管理

第二十九条 学 校应制定师资队伍建设规划和教师培养计划，积极开展以骨干教师为重点的全员培训，提高教师的职业道德、实践能力和教学水平，按规定逐步提高双师型教师比 例，建设一支年龄、学历、职称结构合理的师资队伍。教师应根据学校要求，制定个人提高计划，加强自修，并完成规定的培训任务。

第三十条  学校应根据《重庆市中等职业学校教师能力标准》，加强对教师职业能力的培养。要落实教师到企业实践制度，不断提高教师的实践能力和实践认知能力，专业课教师每两年必须到相关企业参与专业实践两个月以上，文化课教师每三年应到企业考察或实践两次以上。

第三十一条  学校应积极开展校企合作，聘请行业企业技术技能人才担任兼职教师，促进校企双方互聘人员，使教学更加紧密地联系生产实际。学校聘请行业企业兼职教师的比例应达到专业课教师的30%，要加强对兼职教师的管理，保持相对稳定。

第三十二条  学校应成立以校长为主任的教师考评委员会，每年按教师岗位职责对全体教师进行考核。考评结果应作为评先评优、职务晋升、续聘或解聘的重要依据。考评材料应归入教师业务档案。

第八章 教学研究与信息管理

第三十三条  学 校应加强职业技术教育教研科研工作，注重与行业企业合作，使职业技术教育更好地适应企业需要，更好地为经济社会发展服务。学校教研室负责制订教学研究活动 计划，组织教师学习教育理论和交流教学经验，组织教学课题研究。教师应积极参加各种教学研究活动，有条件的专业课教师还应根据企业需要开展应用性项目的研 究，帮助企业解决生产中的问题。

第三十四条 学校应加强对教研组的管理，健全公共课程学科和专业教研组。要选择师德高尚、业务精湛并有一定组织能力的骨干教师担任教研组长，开展好教研活动。教研活动应定期进行，做到有计划、有总结、有考勤、有记录。

教研活动的内容主要包括熟悉专业教学计划、教学大纲，分析教材，研究教法，集体备课，组织教学观摩活动，落实教学检查和进行本专业实习实训设施建设等。

第三十五条  学 校应重视各种教育教学信息的收集、管理和使用。通过教学检查、师生座谈会、听课等形式，建立教学过程中的信息反馈网络；通过毕业生调查、与用人单位座谈等 形式，建立人才需求与毕业生质量的信息反馈网络；通过各种类型的教学评估，收集教学质量、教学管理水平的反馈信息等。对收集到的各种信息，要及时进行整 理、归纳、分析，并针对问题采取相应措施。

第三十六条  学校应加强教育教学信息网络化建设，积极运用现代教育技术和手段，开发和使用现代化教学管理平台，提高教学管理的信息化水平。

第九章  附  则

第三十七条 本规程适用于全市公、民办中等职业技术学校，包括普通中专、成人中专、职业高中和技工学校。各中等职业技术学校可根据本规程制订实施细则。

第三十八条 本规程由重庆市教育委员会解释。自颁发之日起试行。

重庆市教育委员会办公室  

2012年11月30日印发

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