2017年重庆市南丁卫生职业学校招生简章及计划

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一、招生专业及计划

专业名称：护理

学制：三年，可连读大专

招生计划：1000人

培养方向：就业从事临床护理、康复护理、养老护理、社区护理、涉外护理、护理科研、护理教育、护理管理等工作。

二、学校简介

重庆市南丁卫生职业学校系重庆市教委和重庆市市卫生局批准成立的普通中等卫生职业学校。学校的前身重庆东亚专修学院创办于1985年，已为社会培养各类技能型毕业生14000多名。通过29年的历练，由多个专业转型为医药卫生类专业学校。学校以办中专护理专业为主，合办大学护理专业，专科、本科学历教育。

学校坐落在学术氛围浓郁的沙坪坝区与第三军医大学、重庆通信学院等著名高等院校毗邻，并与重庆医科大学、第三军医大学、重庆医药高等专科学校等医学类学校互动，具有浓郁的学术氛围和显著人文环境。学校相继被重庆市人民政府及沙坪坝区人民政府人民政府评为重庆市“办学工作先进单位”、“文明礼仪示范学校”、“环境卫生工作先进集体”、“绿化先进工作集体”、“园林式单位”等荣誉称号。

学校地址：重庆市沙坪坝区歌乐山山洞街道平正村50号

学校占地80多亩，先后投资近亿元，建有标准的教学楼、办公楼、图书馆、学生食堂、男女生公寓；有综合娱乐室、乒乓球馆、形体室、旱冰场、篮球场、羽毛球场、300米环形跑道的田径运动场等；装备了先进的网络微机室、电子阅览室、多功能电教室、多媒体双控系统等设备，无线网络覆盖全校。有基础护理室、妇幼护理实训室、妇幼护理实训室、内科实训室、外科实训室、手术急救实训室、无菌实训室、解剖实训室、生化实训室、护士站等教学实训大楼。

学校有一支师德高尚、业务精良、结构合理的专、兼职教师队伍，其中高级职称教师28人，中级职称教师56人，双师型教师25人。学校实行半军事化，人性化的管理，以现代护理人员的标准，培养立德树人，加油现代护理素质 技能型人才，以“从严治教，严谨治学，教书育人”的办学理念，使学生树立正确的人生观和价值观。

学校与第三军医大学附属重庆新桥医院、重庆市中医院、重庆市第一人民医院等几十所医疗企事业单位建立了长期友好的合作关系。目前我校毕业生安置率均为98%以上，用人单位对我校毕业生质量综合反映满意率达95.5%。办学成果显著，其教育服务体系，办学特色、办学理念、教学质量和管理水平深受社会欢迎!

重庆市南丁卫生职业学校，欢迎您！

三、招生对象

1.全国自主招生

2.应往届高中、职业中专、技校或同等学历毕业生

四、报名时间

即日起报名，按报名先后顺序额满为止。

五、报名条件

女生身高1.53米以上，男生身高1.63米以上（入学时需面试），身体健康的应往届初、高中毕业生或具有同等学历的毕业生均可报读。

六、报名方法

学生可在初中毕业学校填报志愿，也可到我校招生办直接报名，报名时，预收学费1000-1500元。

新生可以办理农转非户口迁移，凭录取通知书到户口所在地派出所办理户口迁移手续。

七、收费标准

护理学专业，每生三年应缴费19600元，另外每生三年国家资助6000元，实际每生三年共缴费13600元。

第一年实缴5650元，第二年实缴4950元，第三年实缴3000元。

备注：以上费用包括学费、住宿、书籍、水电、保险、床上用品、军训、体检、护士服等费用，但不包括考证费、实习费、培训费，按规定此费自付。

八、优惠政策---免学费和奖学金

根据国家和重庆市人民政府的政策，重庆市南丁卫生职业学校将对所有在校农村学生（含县、镇非农业）和城市经济困难的学生免除2000元的学费；同时品学兼优的学生每学期还可获得一定数量的奖学金。

九、毕业生待遇

学生修完中专教学计划规定的全部课程，成绩合格，由重庆市教委签发中专毕业证书，国家承认其学历。

初中起点套读大专，学制三年，学生修完大、中专教学规定的全部课程，成绩合格，发给国家承认其学历的大专、中专两个毕业证书，国家承认其学历。

十、报名需准备材料

1、一寸彩照2张

2、身份证复印件2份

3、户口本复印件2份及贫困证明

4、毕业证原件及复印件2份

十一、护士专业特色：

◎专业理念特色——思维决定成败，就业才是硬道理

学校在教学过程中，除要求学生学好专业知识外，注重学生思维能力的培养，把学生能否就业作为学校一切工作的出发点和归宿点。

◎“1+1+N”的人才培养模式

专业要求学生学好一门专业知识外，必须精通与本专业相关的一项核心技能，同时要求学生必须拓展多项（N项）实用技能。

◎“三会、三懂、三雅”的技能拓展方案

专业针对市场对人才的需求，开展“三会、三懂、三雅”技能拓展，三会即会说、会写、会走；三懂即懂为人处事、懂公共关系、懂营销技巧；三雅即优雅的言谈举止、儒雅的知识内涵、高雅的生活情趣。

◎学习期间安排4-6个月参加社会实践活动

学生在学习期间，在一年级的第一个暑期前，一般在每年的4-8月份，我们组织或学生自找相关单位参加社会实践工作锻炼，从而增加学生的社会阅历。

十二、护士专业介绍：

培养目标：

根据护理工作岗位的需求和卫生职业教育的功能定位，将护理专业培养目标定位为“能在各级各类医疗卫生服务机构从事护理、保健、康复、健康、教育等工作。”

培养方向：

从事临床护理、康复护理、老年护理、社区护理、外科护理、内科护理、儿科护理、口腔护理、中医护理、护理管理等工作。

主要课程：

解剖学基础、生理学基础、医用化学基础、信息技术基础、邓论三个代表、公民道德、医学心理学、护理基础、公共英语、内科护理、外科护理、儿科护理、护理心理学、护理管理学、营养学、社区护理学、护理教育学、急救护理学、药理学、病理学、中医学、康复理疗学等。

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