• 重庆综合排名：第107名
• 综合得分：53.50分
• 综合人气：1598
• 办学等级：达标学校
• 所有制属性：公办
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• 学校地址：

奉节师范进修学校始建于1904年，是原四川省在下川东最早定点的一所中等师范学堂。学校在二十世纪以来的风雨沧桑中，历经了几代人的艰辛努力，为奉节、巫山、巫溪三县培养培训了20000余名合格的师资。为了实现“优势互补，资源共享”，2001年两校进行了合并，形成职前职后教育相结合的一体化学校。

县教委先后在学校设立了奉节县中小学教师继续教育中心、奉节县中小学干部培训中心、奉节县中小学教师现代教育技术培训考试中心、奉节县中小学教师教育技术能力培训中心、全国中小学教师继续教育网奉节县教师学习与考试服务中心、奉节县幼儿园园长培训基地、中共奉节县委教育工委业余党校等，是奉节县中小学教师和教育管理干部培养培训的主要基地。

学校占地35亩，总投资5100万元，建筑面积2.3万平方米，学校设备设施一流，功能齐全，常年能同时容纳1000余名教师培训及食宿。现有师范教学班级25个，在校学生1500余人。教职工130余人，其中，培训专职教师36人，获得曾宪梓奖励1人，特级教师1人，市、县级骨干教师20余人， 县级学科带头人2人，县级优秀教师10余人。另外还聘有一支64人的兼职教师队伍。

学校以科学发展观为指导，以创建“教师进修学院”、打造“渝陕鄂边区教育高地”为办学目标。坚持“根植学校，服务教学，发展教师”为办学理念。坚持“师范教育出精品，继续教育创特色 ”的办学思路。形成了“以知识掌握为重点、以能力培养为抓手”的中等师范教育特色；以“面向全员，突出骨干，倾斜农村”为原则、以“教师教育登记制度为保障”的教师教育特色。充分发挥专业引领作用，全面、深入地推进素质教育。

学校先后被评为全国“学习雷锋、志愿者服务”先进集体、重庆市教师教育“十五”工作先进单位、重庆市教师教育“十一五”工作先进单位，重庆市“中国-联合国儿童基会促进贫困县初等教育项目”先进集体、重庆市艺术教育先进集体、市级档案建设达标单位、市级文明保持单位、市级绿色学校、市级卫生先进单位、市级书法艺术教育实验学校、市级模范职工之家、2010“知行-中国”中小学远程班主任培训国家级优秀项目团队、2010“国培计划”学科远程培训国家级优秀项目团队,奉节县先进党支部、最佳文明单位等。

搬迁后的学校，校园环境优美，教学设施得到了极大的改善。教学楼、实验楼、艺术楼、学生公寓依山而建，错落有致，建筑总面积40974.7平方米；电脑室、语音室、舞蹈室、美术室、琴房等专用教室及设施一流的理化生实验，一应俱全；建立了多媒体课件室、多功能阶梯教室及校园计算机局域网络和远程教育接收系统；配有电脑180余台，藏书26000多册，拥有专业报刊杂志150余种和近2500小时的音像资料及15000册图书量的电子读物；建有篮球场、足球场及300m的环行跑道。校园绿化面积达17.17亩，占总面积的22%。升旗台、阅报栏、黑板报、信息窗等等布局规范。夯实了物质基础，营造了良好的育人氛围。

长期以来，奉节师范进修学校坚持“德育为首、教学为主、育人为本”的办学方针，把学生的思想品德教育放在首要位置，学校先后成立了由校长任组长的德育工作领导小组，负责组织督导和落实全校的德育工作。

奉节师范学校在历史上注重教师质量，调进教师要求较高，老师们很多当年都是全日制高校本科毕业，他们中有的还放弃大城市工作机会自愿回家乡服务，或者为家乡教育的深层次发展而不屑其他学校开出的优厚条件自愿到奉节师范学校任教，即使来自于农村中学的老师，大多数也都是教育教学成绩卓著而被选拔到奉节师范的，他们聪明智慧，品格高尚，熟悉教育理论，熟谙教育规律，熟稔教育艺术，理论和实践都过得硬，在教育实践和理论探索中成果倍出。2007年奉节县高考理科第一名就是奉节师范学校的老师们按照素质教育的理念所培养出来的。长期以来，奉节师范学校的老师们科研成果累累，国家级、省市级不少。又有《班主任素质新探》等论文在全国范围内获奖。科研课题《新时期班主任素质探究》获得中国教育学会中小学德育研究分会批准立项，并作为重点课题获得推荐。

该校有在校中师并“3+2”学生1500余人，就业平均每年上岗人数占毕业学生数的60%；在教师继续教育方面，该校长期举办校长岗位培训班，校长提高班，研修培训班等，使全县中小学校长持证上岗率达100%；

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