点评：

成也在人，败也在人，职教梦能否成功，取决于职业院校培养的学生是否符合企业的需求，主要是看职业院校学生的职业素养！

“如果有一天早晨醒来，微软被大火烧个精光，给我20名最优秀的员工，一切马上就可以重新开始。”这是微软创始人和领航人比尔·盖茨曾经说过的豪言壮语。可见，在世界首富的眼中，最优秀的员工对于一个企业的建立和发展是多么重要。

企业的发展离不开人才的引进，有才能的员工一定会给企业发展注入新的活力，给企业带来勃勃生机。职业院校是培养技术技能人才的摇篮，天津机电工艺学院围绕“深度融合培养技能人才，紧密对接创造社会需求”的主题，由企业、家长、学校三方共同探讨培育人才的热点话题，根据33家企业代表的见解，汇总出准员工的十大基本素质。

一是思想品德。以追求真善美为目标，使学生形成积极向上的政治观、世界观、人生观、价值观、道德观、法制观等。

二是自律自信。自律是自我约束和自觉规范，要求学生在思想、品德、行为上从严要求自己；自信是心理健康的重要标志之一，也是取得成功必备的心理特质。

三是娴熟技术。娴熟技术就是要求学生掌握各项技术“知、会、熟、精”四个层次，对所学专业知识非常精通，对专业技术能力力求精湛。

四是忠诚敬业。忠诚是对所从事的工作、所服务的对象一心一意，忠于职守，决不懈怠，直到使命的最后完成；敬业是要用一种恭敬严肃的态度来对待自己的职业，对工作要专心、负责任。

五是团队合作。合作是指团队成员之间的共同行动或协作行动，要求学生为了团队的利益和目标，具备相互协作、尽心尽力的意愿和作风。

六是沟通能力。这是员工应具备的胜任沟通工作的优良主观条件。如果具有良好的沟通能力，就可以将自己所拥有的专业知识及专业能力进行充分发挥，并给对方留下“我最棒”、“我能行”的深刻印象。

七是创新能力。创新能力是进行创造性活动的内在动力源泉，是经济竞争的核心。学生具备了这种能力，就会运用知识和技能，为企业提供具有经济价值和社会价值的新思想、新理论和新发明。

八是积极心态。积极心态是一种主动的生活态度。学生具有积极心态，就可以对任何事情都有足够的控制能力，积极面对工作中的问题、困难、挫折和责任，从正面去思考，从积极的一面去思考，积极采取行动，努力去做，以积极的心态感染他人，给人以力量。

九是持续学习。学习是个人和企业发展的动力，养成主动学习、勤于学习、善于学习的良好习惯，就能提升自己的能力，同时也能从企业发展的角度去思考和开展自己的工作。

十是无私奉献。奉献是一种高尚的情操，也是从业者应有的精神。有奉献精神就会有高度的责任心和事业心，就会尽职尽责、争创一流。

把学生培养成高素质的技术技能人才，是职业院校工作的重中之重。企业不仅需要能够进行科学技术创新的白领，更需要能够把技术成果转化为生产力的技术技能人才。这就要求准员工们德为先、才必备，自强不息，激情工作，拥有健康心态，不断加强学习，提高业务技能，掌握各项本领，提高综合素质、道德修养，努力把自己打造成企业的业务能手，为企业创造更多的经济效益，实现人生的自我价值。

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