重庆市工业技师学院

培养德才兼备的复合型技能人才

学校远景

明确方向———

着力“双师”队伍打造和实训基地建设

工业技师学院校长李庆谈道：“重庆要建设成为长江上游的经济中心，走新型工业化道路，需要大量的技能型人才作为支撑；重庆作为一个大城市带大农村的直辖市，要实施城镇化战略，需要对大批农村劳动力转移培训。在此背景下，我校确立了坚持走培养高技能人才的职业教育之路的办学方向。”

明确了办学方向，全校教职工上下一心，积极创造条件，努力提高办学层次。2000年，学校被评为国家级重点技工学校，2003年升格为高级技工学校， 2004年被批准建立技师学院，2008年被教育部评定为国家级重点中职学校。目前学校的培养层次在学历上有技校、中专、大专，在职业资格上有中级工、高级工、预备技师，在培养时间上有短训、初中毕业起点的3年制和4年制、高中毕业起点的3年制和4年制，形成了多层次、多渠道、多形式的办学格局。

“优质学校的标准不仅仅表现为校园的大与美，更重要的是有能满足教学需要的高素质的教师和适应科技进步要求的教学设备设施，培养高级工和预备技师，必须依赖于良好的培训条件，我们花了大力气，着力打好师资和设备两个基础。”李庆说。

近年来，工业技师学院致力于“双师型”师资队伍建设，大力开展在职师资培训，仅2008年就先后派出20余名教师到全国各地参加培训；同时，制定了关于专业教师获取职业资格的硬性规定，对获得技师、高级技师的教师给予奖励，对没有取得相应职业资格的教师减少课时津贴。学校还加大从企业聘任高级技师到学校任教的工作力度，着力打造了一支稳定的、专兼结合的专业教师队伍。目前，学校有专兼职教师总人数151人，其中具有大学本科以上学历116人，大专34人，中专1人；高级讲师45人，讲师40人。

学校把握职业教育特点，注重实验实训基地建设，仅2008年就投入200余万元，新建和改造了数控铣床实训车间、数控机床维修实训室、传感器与检测技术实训室、光机电一体化实训室和机械加工实训车间，使学校在数控、机电一体化、电子等优势专业的实力进一步增强。

步讯班---校商一体

坚持创新———

抓好学校与企业、学历与技能的衔接

在多年的办学过程中，工业技师学院提倡创新精神，积极探索高技能人才培养的新路子。进行了专业改造，将过去单一的工种改造成复合性专业，学生在校除学习主导专业外，可以选学其它工种，做到一专多能，技能复合；延长了学制，注重学生可持续学习能力的培养，努力促使学生文化上移；推行一体化教学，将理论与实习紧密结合，试行模块教学。2008年，学校被批准为“重庆市教育科研实验基地学校”。

学校与成渝两地10余家大中型企业建立了紧密的校企合作关系，与多家企业签订了校企合作协议书，成立了由政府有关部门领导、大专院校专家、企业人事或生产部门高管人员或高级工程技术人员、社会咨询机构及学校有关人员等组成的高技能人才专家指导（咨询）委员会。

学校建立了定期走访用人单位制度。学校在毕业生走出校门的3个月或半年内，要走访用人单位，一是看望毕业生，更重要的是听取企业对毕业生的评价，反馈培训工作的缺陷，有针对性地修正教学，不断完善培训体制。

学校注重学历证书与职业资格证书的有机衔接，尤其是将高级职业资格证书与高学历证书相互衔接。学校的预备技师班、高级技工班学生在经过4年的在校学习后，通过考核，不仅可以获得大专文凭，而且将获得高级工或预备技师职业资格证书，架起了学历与职业证书互通的立交桥，主动适应了家长和学生的需要，也为毕业生今后的发展拓宽了空间和就业渠道。

机器人选手在练习

严把质量———

突出技能培养和技德塑造

“质量是学校的生命，用人单位说好才算好。”李庆表示。为此，学校坚持以社会需求为导向，以就业能力为本位，以行业要求为标准，以技能训练为重点，从严治教，严谨治学。学校制定并严格实施《教师教学质量考核办法》，既重教学结果，更重视教学过程和环节的监控，同时实行教师教学质量考核末位淘汰制，教学质量得到保障。在教学安排上，突出技能训练，理论和实习课时基本达到5：5。在2006年重庆市庆铃·华中杯数控技能明星大赛中，工业技师学院获得团体第一名；2008年重庆市首届职业院校学生技能竞赛中，学校学生获个人二等奖、三等奖。由于上岗适应能力强，学校毕业生深受用人单位好评，供不应求。  

学校把教育学生“如何做人”放在第一位，强化“技德”塑造，提出了教育学生学会做人、学会做事、学会创业的“三学会”教育理念，有针对性地进行爱国主义、职业道德、行为规范、心理健康教育。2008年，工业技师学院明确提出了“从追求规模向追求质量”转移，提出实施班级管理企业化，把企业管理中的若干方法移植到学生管理中，按企业管理的要求建立完善制度，按企业管理的体系培养要求学生，按企业管理的环境营造氛围，按企业管理的方法强化手段，努力探索学生教育的新途径和方法。

 数控加工中心

职教咨询114点评：

明确方向，持之以恒的走下去，看以简单，确实很难做到，对于一个单位来说，更是难上加难。2013丰成为重庆示范中职；通讯专业（步讯班）教学模式独具一格，开创校企合作的新模式；“工业机器人的使用与维修”在重庆市独风骚。工业技师学院地处永川，表面上看是劣势，实是优势，远离主城的喧闹与浮燥，世外桃源般的校园才是更好的求学之处。有一种美是端正华丽，清新雅致才是学子们内心的向往。

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